Silver level
You've got a letter / Вам письмо
Uploaded on 2/24/2012
Like 
5
Learning objectives
- Отработка навыков написания писем личного характера, используя ЭОР
Created for
Ages 11 - 13
Ages 14 - 18
Subject
World Languages
21st Century Skills
Problem solving & innovation (creativity)
Student self-assessment
Required hardware
PC
Tablet
Instructional approach
Personalized learning
Learning activity details
Данный ресурс является фрагментом урока по развитию навыков написания писем личного характера. Однако его можно использовать и как самостоятельный ресурс. Позволяет решить поставленные на уроке цели:
Образовательные:
1. актуализировать изученный материал;
2. продолжить работу по формированию навыка написания личного письма.
Развивающие:
1. развивать мотивацию к изучению иностранного языка;
2. развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности учащихся, используя средства ИКТ;
3. развивать навыки самостоятельной работы.
Воспитательные:
1. способствовать развитию информационной культуры;
2. содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся в письменной речи.
Ресурс задействован на основном этапе урока для:
- закрепления ранее полученных знаний
- отработка практических навыков учащихся в написании личного письма
Используется интерактивная доска для работы со всем классом. Ученики выполняют упражнения, направленные на совершенствование навыков написания личного письма.
Работа за компьютерами. Ученики выполняют те же упражнения, но в индивидуальном режиме.
Рекомендации по работе с Flash презентацией.
Навигация по слайдам осуществляется по нажатию ЛКМ на изображение синего конверта.
Слайд 1. Прожектор. Передвигая курсор по экрану, высвечиваем разные части письма.
Слайд 2. Используя кисть – курсор, выбираем соответствующее слово или выражение. Сначала необходимо щелкнуть ЛКМ по окрашенному определенным цветом слову, затем щелкнуть ЛКМ по выбранному. Когда все слова окрасятся, необходимо щелкнуть по изображению девочки и получить оценку. Ели оценка вас не удовлетворяет, то упражнение можно сразу повторить, не переходя на другой слайд.
Слайд 3. Расположить части письма по порядку. Для этого необходимо захватить объект, нажав ЛКМ, и перетащить его на место.
Слайд 4. В этом упражнении необходимо найти и исправить лексико-грамматические ошибки и недочеты в формате письма. Выбираем цвет карандаша, щелкнув по одному из цветных карандашей, и рисуем на экране. В случае ошибки можно воспользоваться ластиком. Ошибки и недочеты можно исправлять разным цветом для наглядности.
По окончанию выполнения этого упражнения необходимо щелкнуть по изображению тряпочки.
Слайд 5. Рефлексия. Используется функция перетаскивания объектов. Захватив смайлик, перетаскиваем его в соответствующее поле. Работа проходит под музыку.
Данную презентацию можно использовать и как самостоятельный ресурс для инд, и дистанционного обучения, но без слайда рефлексии, который был добавлен в ресурс для проведения рефлексии на заключительном этапе урока.
Слайд 6. Информация и рекомендации по работе с презентацией. Информация скрыта. Появляется при наведении курсора
Flash презентация «You’ve got a Letter» размещена на сайте
«Мир предметника» в разделе Английский язык
http://mir-predmetov.narod.ru/angl.html.
Ресурс прошел апробацию на открытом уроке для участников областного семинара для учителей английского языка, применяющих на уроке ИКТ.
Удовиченко Е.Я. Flash-маска. Письмо - это часть ресурса Вам письмо
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=233264&d_no=187274&ext=Attachment.aspx?Id=76568
Мой профиль:
http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=86502
Образовательные:
1. актуализировать изученный материал;
2. продолжить работу по формированию навыка написания личного письма.
Развивающие:
1. развивать мотивацию к изучению иностранного языка;
2. развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности учащихся, используя средства ИКТ;
3. развивать навыки самостоятельной работы.
Воспитательные:
1. способствовать развитию информационной культуры;
2. содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся в письменной речи.
Ресурс задействован на основном этапе урока для:
- закрепления ранее полученных знаний
- отработка практических навыков учащихся в написании личного письма
Используется интерактивная доска для работы со всем классом. Ученики выполняют упражнения, направленные на совершенствование навыков написания личного письма.
Работа за компьютерами. Ученики выполняют те же упражнения, но в индивидуальном режиме.
Рекомендации по работе с Flash презентацией.
Навигация по слайдам осуществляется по нажатию ЛКМ на изображение синего конверта.
Слайд 1. Прожектор. Передвигая курсор по экрану, высвечиваем разные части письма.
Слайд 2. Используя кисть – курсор, выбираем соответствующее слово или выражение. Сначала необходимо щелкнуть ЛКМ по окрашенному определенным цветом слову, затем щелкнуть ЛКМ по выбранному. Когда все слова окрасятся, необходимо щелкнуть по изображению девочки и получить оценку. Ели оценка вас не удовлетворяет, то упражнение можно сразу повторить, не переходя на другой слайд.
Слайд 3. Расположить части письма по порядку. Для этого необходимо захватить объект, нажав ЛКМ, и перетащить его на место.
Слайд 4. В этом упражнении необходимо найти и исправить лексико-грамматические ошибки и недочеты в формате письма. Выбираем цвет карандаша, щелкнув по одному из цветных карандашей, и рисуем на экране. В случае ошибки можно воспользоваться ластиком. Ошибки и недочеты можно исправлять разным цветом для наглядности.
По окончанию выполнения этого упражнения необходимо щелкнуть по изображению тряпочки.
Слайд 5. Рефлексия. Используется функция перетаскивания объектов. Захватив смайлик, перетаскиваем его в соответствующее поле. Работа проходит под музыку.
Данную презентацию можно использовать и как самостоятельный ресурс для инд, и дистанционного обучения, но без слайда рефлексии, который был добавлен в ресурс для проведения рефлексии на заключительном этапе урока.
Слайд 6. Информация и рекомендации по работе с презентацией. Информация скрыта. Появляется при наведении курсора
Flash презентация «You’ve got a Letter» размещена на сайте
«Мир предметника» в разделе Английский язык
http://mir-predmetov.narod.ru/angl.html.
Ресурс прошел апробацию на открытом уроке для участников областного семинара для учителей английского языка, применяющих на уроке ИКТ.
Удовиченко Е.Я. Flash-маска. Письмо - это часть ресурса Вам письмо
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=233264&d_no=187274&ext=Attachment.aspx?Id=76568
Мой профиль:
http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=86502
